Trabajo de Meta-cognición con Primero de la ESO con formación externa

-Explicación tradicional de los estados de la materia (ciencias naturales).

-Visualización mental de lo explicado, individual y con los ojos cerrados.

-Memorizar las características de los estados de la materia relacionando cada una de las características con una representación en la vida real de cada alumno, haciendo diversas preguntas sobre el tema sin responder y con los ojos cerrados.

-Preguntar a los alumnos sobre el contenido trabajado.

-Pedir a un voluntario que nos explique las características de los estados de la materia.

-El profesor dibuja una molécula de agua con sus átomos en sus diferentes estados y los alumnos visualizan con los ojos cerrados lugares donde han visto agua en esos estados.

- Visualización con los ojos cerrados de los tres estados del agua en la naturaleza haciendo preguntas.

-Asociar cada contenido a una imagen real es uno de los condicionantes metodologicos  esenciales para un aprendizaje profundo. 

-Para finalizar realizamos el trabajo de matacognición con los alumnos.