"Donde hay educación no hay distinción de clases" Colegios Educativos Vicencianos
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sábado, 4 de junio de 2016
Participación en el concurso cinematográfico sobre el alcohol y sus consecuencias.
Alumnos de la clase de 1º de ESO, participaron en el IX Concurso cinematográfico sobre el alcohol y sus consecuencias. El evento lo organiza anualmente la Federación Riojana de Asociaciones de alcohólicos en Rehabilitación.
En las siguientes fotos aparecen los protagonistas del vídeo.
martes, 29 de marzo de 2016
viernes, 5 de febrero de 2016
Creatividad en Las Ciencias Naturales de 1º de ESO.
HISTORIAS CORTAS.
Había una vez un hombre llamado Lewandoski. Tenía
un perrito llamado Lucas. Decidieron dar la vuelta al mundo. Hicieron la maleta
y salieron desde España hasta Estados Unidos. Pasaron por muchos problemas
durante el viaje. Después llegaron a Cuba y todos les estaban esperando con los
brazos abiertos. Más tarde, volaron para visitar Sudamérica. Cuando estaban
caminando por un desierto, el perro cayó desplomado y después de unas horas
murió. Lo enterró como pudo. Quiso continuar su viaje y se embarcó hacia Oceanía.
A la vuelta paró en Grecia para descansar. Después fue directo a España, donde
se reunió con sus padres y amigos.
David. 1º de
ESO.
Había una vez una chica llamada Sonia Pérez que
se especializó en oncología. Descubrió medicinas para ayudar a los que tenían
cáncer. Un día notó un bulto en el pecho. Después de ir al médico de cabecera,
éste le envió al ginecólogo. Le dijo que tenía cáncer de mama. Al momento se
derrumbó, pero sacó fuerzas de donde casi nadie sería capaz y comenzó el
tratamiento de quimioterapia. El médico le dijo que se le iba a caer el pelo y
que tendría vómitos pero que podría salvarse porque se le detectó a tiempo.
Finalmente salió todo bien. Sonia continuó su trayectoria profesional como
oncóloga ayudando a otros enfermos a superar su enfermedad. Siempre dijo que
esa experiencia fue “buena” en su vida porque le hizo mejor persona.
Sonia. 1º de ESO
En un Mundo llamado la Tierra, existían personas
con diferente actitud. A unos les daba igual todo lo que le pasaba a la gente.
Sin embargo, a otros no. Existía una niña llamada Julia que era extraña y muy
rara y por eso era una niña especial. Su abuelo tuvo contacto con un monstruo
llamado “Yeti”. Muchos creían que eran alucinaciones y algunos que era bondad.
Otros decían que ese monstruo no era el Yeti, sino una persona que hacía
experimentos bioquímicos. Una vez, en un proyecto, notó que algo había salido
mal y se cayó a un cubo donde estaban las células de un veneno biológico. Nadie
supo más de él. Muchos dicen que murió y otros piensan que sobrevivió
convirtiéndose en una mezcla entre hombre y pez.
Entonces, Julián decidió ir a buscarlo y no
lo encontró. Se cayó en un pozo en medio del bosque. Cayó desmayado Tuvo un
sueño que consistía en que ese misterioso hombre lo rescataba, pero sólo fue un
sueño. Al despertarse, estaba asustado. Miró a un lado y a otro pero no había
nadie. De repente, este ser lo cogió de la mano y le dijo que lo siguiera. Lo
llevó a una cueva y entró en una nueva civilización llena de hombres-pez.
Pregunto que qué era eso y le respondieron que todo era gracias a su abuelo.
Una persona que no le importaba quien fueras, ni tu raza, ni tu origen, etc…
nos quería por igual a todos.
Ibai. 1º de ESO.
Quizás fue un sueño, la verdad es que no lo
sé. Lo único que sé es que me perturba y me molesta. Lo único que recuerdo es
que de madrugada tomé una chaqueta y las llaves de mi coche y fui a un lugar
desconocido. De repente, llegué a un lugar donde se respiraba un olor raro y mi
coche desapareció. Lo único que sé es que era un bosque extraño. Las flores,
los árboles y el suelo eran fluorescentes. De repente encontré un río de agua
azul y había animales raros que cuando se movían hacían un ruido semejante al
de una campana. No sé en qué sitio estaba. Al despertarme, de repente aparecí
en mi coche. No sé si había sido un sueño. Pero si había sido un sueño, ¿Por
qué tenía unas hojas raras en mis manos?
Ramsés. 1º de ESO.
Mi ciudad ideal.
Para mi, esta ciudad tendría niños con los
que poder jugar, campos de fútbol, pistas de patinaje, montes por los que
pasear, animales a los que poder observar, un mar donde poder bañarme y arena
para tomar el Sol y disfrutar del verano.
También tendría tiendas para comprar cosas,
la circulación de coches se acabaría junto con el humo y la contaminación. El
transporte público se utilizaría continuamente. Habría un aeropuerto para poder
viajar y visitar nuevos lugares. También habría hospitales cerca de las casas,
parques naturales, montañas donde ir, la nieve cerca para pasarlo bien y una
biblioteca para poder leer mis libros favoritos en silencio.
Un saludo.
Liliana. 1º de
ESO.
El
planeta en el que vivo, es un mundo sin vergüenza. Se llama la Tierra. Los
habitantes nos llamamos “tierranos”. El otro planeta es Marte de los “martelianos”.
Se llama así porque les gustan los martes. Está a 227.940.000 km del Sol.
La Tierra está a 146.600.000 km del Sol. Todo
el mundo está desnudo porque nadie tiene vergüenza. Hay muchas guerras porque
todo el mundo dice la verdad y lo que piensa. Se ha creado una guerra entre los
tierranos y los martelianos. Usan rayos láser, coches voladores y
transportadores. Es un mundo donde no
hay reproducción sexual, la reproducción se realiza mentalmente. Éste es mi
mundo, pero todavía falta algo. De repente, bajó un ser misterioso y dijo que las
guerras se tenían que acabar. Éstas se acabaron y toda la gente vivió en paz.
Jonás. 1º de ESO.
jueves, 28 de enero de 2016
"Primer colegio de La Rioja en obtener el programa PAP"
¡Estamos muy contentos!
Este curso académico, nuestro cole ha sido el primero de La Rioja en alcanzar el programa PAP gracias al esfuerzo realizado por nuestros niños, que han conseguido alcanzar los objetivos que se habían establecido y por ello ahora pasaremos a trabajar
el siguiente nivel.
Este es el comunicado que nos han remitido:
El centro ha recibido el reconocimiendo a los objetivos alcanzados en materia de plurilingüismo por parte de la Comisión de Valoración del Plan Integral de Plurilingüismo (PIPE), integrada por EC La Rioja, Cambridge English, Trinity College London y Activa Idiomas como entidad delegada organizadora.
Se han alcanzado los objetivos que marcaba el Programa de Iniciación Plurilingüe, primer escalón de los cuatro dentro de la pirámide que conduce hacia la excelencia plurilingüe, a trabajar para alcanzar los objetivos del siguiente programa: Programa de Avance Continuo Plurilingüe (PAP) que son:
-20% del alumnado y del profesorado certificado
-25% de participación en actividades de y en idiomas extranjeros fuera del horario curricular
Agradecer a todas las familias, alumnos y al cuerpo de profesores que se han comprometido con el plurilingüismo el esfuerzo realizado tanto en la participacion de actividades de idiomas como en el proceso de certificación. Este paso no habría sido posible sin vosotros.
lunes, 9 de noviembre de 2015
Creatividad en 1º de ESO. ¿Qué estructura tiene la atmósfera?
Aviones, globos sonda, cohetes, estrellas fugaces... Todos caben en nuestra atmósfera, pero... ¿a qué altura? Los alumnos de 1º de ESO lo descubren agudizando su creatividad.
viernes, 15 de mayo de 2015
martes, 5 de mayo de 2015
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